主题一：管理者的创新素质

1.创造力对个人和组织发展的意义

2.个人创造力要素

3.领导者的创新素质

4.个人创造力提升的途径

5.个人创造力测试

6.案例分析、课堂活动

主题二：突破思维的牢笼

1.突破思维定势障碍

→管理中的思维定势

2.突破价值观障碍

→管理者的价值观障碍

3.突破情绪障碍

→情绪如何影响创造力？

4.营造组织创新氛围

→创新型组织的特征

→管理者的心理定格能力

5.案例分析、课堂活动

主题三：逻辑思维创新方法与运用

1.属性与形态分析

2.结构分析与重组结构要素

3.员工激励中的错误假设

4.管理者角色错误假设

5.沟通中的错误假设

6.案例分析、课堂活动

主题四：发散与超传思维创新训练与运用

1.超逻辑的思考技术——横向思考方法

2.发散思维常用的训练方法

3.随机联想法训练

4.强制关联法训练

5.强制分类法训练

6.随即词汇法课堂演练

7.经典案例分享

8.课堂活动——《创意锦囊》

主题五：逆向思维创新训练与运用

1.目的和手段相互颠倒法

2.目标和过程相互颠倒法

3.目标倒推法

4.效用颠倒法

5.颠覆规则法

6.案例分析、课堂演练

主题六：整合思维创新训练与应用

1.成功领导者和高绩效管理者的思维模式

→复杂环境下的整合思维

→整合思维是企业升级转型的利器

2.整合型领导者的思维特征

3.系统思考与全局思考法

4.批判性思维与本质思考法

5.解决问题的“观念融合法”

6.案例分析与课堂演练

主题七：超传思维与思维导图法应用训练

1.革命性的思维工具

2.思维脑图应用实例

3.课程思维导图

4.如何使用思维导图

5.课堂训练：针对学员想重点解决的问题，运用思维脑图，构思有效解决方案。

主题八：头脑风暴与六顶思考帽训练

（学员80人以上和公开课，需调整本部分授课内容）

1.改变组织沟通和决策效率的革命性工具

2.思考帽运用步骤和技巧

3.课堂演练：针对学员想重点解决的问题，运用六顶思考帽开展头脑风暴演练，并形成系统创新解决方案。

4.思考帽活动分享

课程标签：通用管理、创新思维